Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда

Тема практических и лабораторных занятий.
Практическое занятие 1.

Тема: Психология труда как область научного познания, объект, предмет исследования и задачки психологии труда.

Цель: закрепить представления студентов о психологии труда как научной дисциплине, ее Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда предмете и объекте, обучить студентов дифференцированно обладать понятийно - категориальным аппаратом и умению критически рассматривать имеющиеся концепции науки.

Понятийный аппарат: деятельность, объект, предмет, деятельность труда, труд, средства труда, производственные дела.

Вопросы для обсуждения Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда:

1. Особенности предмета и задач психологии труда. 
2. Обозначить животрепещущие задачи (теоретические и практические) и задачки психологии труда в текущее время.

3. Разглядеть трехчленную систематизацию непсихологических наук по степени родства с психологией труда. 

4. Определение и Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда черта соотношения понятий «деятельность» и «труд».
5. Выделить  значительные признаки труда. Психические признаки труда; отличия труда от других видов деятельности (игры, общения, учения).
6. Сконструировать понятия: объект, предмет, средства труда, и средства производства, производственные дела Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда.

7. Принцип разделения труда в экономике и психологии. 

8. Предрассудки о труде: эталон «легкого труда», доверчивый антиэнтропизм, душеведческая слепота, презумпция приемущества ученого над «практиком».

Практические задания:

1. Составить схему междисциплинарного взаимодействия наук о труде; обозначить области их Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда компетенции, выделяя объект, предмет, способы, цели и задачки. 
2. Составить схему «Искусственный мир как система товаров труда». 
3. Выделите сферы практической деятельности и научные дисциплины, с которыми будет связана психология труда Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда в дальнейшем.

Литература

  1. Климов Е.А. Введение в психологию труда. – М.: Изд-во МГУ, 2004. –199 с.

  2. Климов Е.А. Психология специалиста. - М., Воронеж, 2006.

  3. Толочек В.А. Современная психология труда. - П., 2005. - 479 с.

  4. Пряжников Н.С. Психология труда Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда и людского плюсы. - М., 2005. - 480 с.



Практическое занятие 2.

Тема: Кризисы проф становления. Неувязка проф деструкций.

^ Цель: изучить со студентами значение кризисов проф становления, найти роль проф деструкций.

Понятийный аппарат: профессионализм, кризис, проф Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда деструкции, проф самосознание субъекта, проф выбор.

^ Вопросы для обсуждения:

1.Главные положительные и нехорошие условия становления профессионализма субъекта труда.

2. Главные механизмы и условия, содействующие настоящему формированию и развитию проф самосознания субъекта.

3. Главные механизмы и Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда условия, осложняющие настоящее формирование и развитие проф самосознания субъекта.

4. Общая черта кризиса проф выбора у ребенка.

5. Черта кризисов проф становления, проф развития.

6. Психические детерминанты проф деструкций

7 Уровни проф деструкций.


Практические задания:

1. Составьте примеры проф Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда деструкций в психолого - педагогических профессиях.

2. Составьте программки психической профилактики проф деструкций работников, представителей профессий типа «человек - человек», «человек-техника», «человек - знак».

3. Заполнить таблицу:

^ Психические особенности кризисов проф становления


Причины, обусловившие кризис Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда

Методы преодоления кризиса








^ Творческое задание:

1. Составить три плана (комплекса задач) помощи человеку в проф и личностном самоопределении согласно трем концептуальным уровням помощи (по Н.С. Пряжникову).

2. Составить программку действий по психическому сопровождению юного спеца (с Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда учетом особенностей рабочего места и определенной организации - государственное производственное предприятие, личная компания, транспортное предприятие и т.д.).


Литература

  1. Климов Е.А. Психология специалиста. - М., Воронеж, 2006.

  2. Толочек В.А. Современная психология Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда труда. - П., 2005. - 479 с.

  3. Пряжников Н.С. Психология труда и людского плюсы. - М., 2005. - 480 с.

  4. Шнейдер Л. Б. Проф идентичность: теория, опыт, тренинг: Учеб. пособие. - М.: МПСИ, 2004. - 600 с.



Лабораторное занятие № 1.

Тема: Понятия «профессиограмма», «психограмма», «модуль профессии Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда»,

«модель специалиста», «формула профессий», способы и схемы профессиографирования.

Цель: сформировать способности построения профессио и психограмм, научится использовать способы и схемы профессографирования.

^ Внедрение моделирования на занятии:

1. Проанализируйте при помощи «Схемы анализа профессии Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда» (см. табл. 1) несколько профессий (по собственному усмотрению). Прове­дите игру «Угадай профессию» с маленькой группой участников либо идивидуальную профконсультацию с внедрением «Схе­мы анализа профессии» со знакомым человеком.

2. Составьте аналитическую профессиограмму Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда для хоть какой про­фессии (по собственному усмотрению), используя более облегченную схему: проф задачка — психическая характери­стика выполнения данной задачки — требуемые мастерски принципиальные свойства (ПВК) (см. прил. 2). В качестве помощи при со Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда­ставлении аналитической профессиограммы можно воспользовать­ся списком главных свойств человека (см. прил. 1). Попытайтесь также без помощи других подобрать для исследования каждого каче­ства надлежащие психодиагностические методики.

3. Проведите сравнительное наблюдение за доступной для этих Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда целей деятельностью какого-нибудь работника (по собственному усмотре­нию) по схеме, представленной в приложении (см. прил.3).

4. Обследуйте при помощи трудового способа главные (про­стые) особенности какого-нибудь легкого (и доступного) про Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда­фессионального труда (по собственному усмотрению) и постарайтесь дать предложения по оптимизации данного труда (см. прил. 5).


Литература

  1. Толочек В.А. Современная психология труда. - П., 2005. - 479 с.

  2. Пряжников Н.С. Психология труда и людского плюсы. - М Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда., 2005. - 480 с.


Лабораторное занятие № 2.

Тема: Психические базы проф отбора, подбора, расстановки, аттестации и подготовки кадров.

Цель: подбор, ознакомление с методиками для диагностики проф направленности личности, мастерски принципиальных свойств личности, структура процедуры профотбора.

^ Методика Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда 1. Исследование проф направленности личности.

Исследование проф направленности личности осуществляется при помощи методик: «Карта интересов», «Дифференциально диагностический опросник», предложенных Е.А. Климовым (Е.А. Климов 1974).

Методика создана для отбора на разные типы профессий в согласовании с Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда систематизацией Е.А. Климова. Создатель выделяет 5 главных объектов в деятельности человека: природа, человек, техника, знаковая система и художественный образ. Соответственно, обозначенным объектом труда выделяется 5 проф сфер: "Человек - природа", "Человек - техника", "Человек Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда - человек", "Человек - символ" и "Человек - художественный образ". Данную методику можно использовать при профориентации подростков и взрослых.

Заглавие типов профессий:

1) "человек - природа" – главный, ведущий предмет труда – это растения, животные либо мельчайшие организмы. При Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда выборе этих профессий мы имеем в виду конкретно живую природу, ориентироваться в какой помогают био учебные предметы, науки (ботаника, зоология, анатомия, физиология, общая биология).

Виды профессии «Человек – природа» - садовник, садовод Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда, животновод, крестьянин, птицевод, пчеловод и др.

2) "человек - техника" – главный ведущий предмет труда – машины, механизмы, материалы, виды энергии, вещественные объекты, технические силы. В профессиях этого типа помогают ориентироваться такие учебные предметы, как физика, математика, химия Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда, черчение. К области технических объектов относятся и различные не математические материалы-ткани, пластмассы, пищевое сырье, полуфабрикаты.

Виды профессии «Человек – техника» оператор ЭВМ, программер, слесарь, шофер.

3) "человек - человек" – главный ведущий предмет труда Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда – люди, группы, коллективы, общности людей. Это профессии связанные с обучением, воспитанием, обслуживанием, управлением.

В этой области помогают ориентироваться такие учебные предметы, как история, литература, география и другие предметы связанные с исследованием людей.

Виды Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда профессий «Человек – Человек» все профессии, связанные с обслуживанием людей, с общением;

4) "человек - символ" – главный, ведущий предмет труда – условные знаки, коды, естественные и искусственные языки (чертежи, схемы, топографические и географические карты, числовые данные, таблицы Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда, формулы, подписи, тексты).

Виды профессии «Человек – знак» библиограф, секретарь – референт, бухгалтер, математик, экономист, картограф – составитель в том числе и музыкальные специальности.

5) "человек - художественный образ" – главный ведущий предмет труда – художественные Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда образы, условия их построения.

Подтипы профессий:

  1. Профессии связанные с изобразительной деятельностью;

  2. Профессии связанные с музыкальной деятельностью;

  3. Профессии связанные с литературно – художественной деятельностью;

  4. Профессии связанные с актерско - сценической деятельностью.

Виды профессий « Человек – художественный Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда образ» - фотограф, облицовщик- мозаичник, редактор газет, настройщик музыкальных инструментов, артист.

^ Содержание методики: испытуемый должен в каждой из 20 пар предлагаемых видов деятельности избрать только одни вид и в соответственной клеточке места ответов поставить символ Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда "+".

Лист ответов изготовлен так, чтоб можно было подсчитать количество символов «плюс» в каждом из 5 столбцов. Любой из 5 столбцов соответствует определенному типу профессии.

Приобретенные результаты оценивались нами применительно к перечисленным выше типам профессии Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда, так как предпочтение какого или вида деятельности соответствует одному из 5 типов профессий.

^ Методика 2. "Карта интересов" Е.А. Климова.

Описание методики: методика применяется для обследования подростков и взрослых, применяется при профориентации. Методика содержит 144 вопроса Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда. Опросник применяется в возрасте до 35 лет, его может быть использовать как персонально, так и в группе.

Содержание методики: «Карта интересов» содержит 144 вопроса, отражающих направленность интересов в 24 сферах деятельности и лист ответов Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда, представляющий из себя матрицу из 6 строк и 20 4 колонок. Любая колонка соответствует одной из сфер интересов. Испытуемый должен управляться вопросами: Люблю ли я? Желал бы я? Нравится ли мне?

Варианты ответа:

- очень нравится Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда, в листе ответов в графе под этим же номером, что и номер вопроса ставится два плюса;

- просто нравится – один плюс;

- не знаю, сомневаюсь – ноль;

- не нравится – один минус;

- очень не нравится Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда – два минуса.

Обработка результатов сводится к подсчету в каждом столбце бланка для ответов количества символов «плюс» и «минус», а дальше из первой суммы вычитается 2-ая. Таким макаром, выходит 24 числа со знаками «плюс» либо «минус», которые Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда соответствуют 24 видам деятельности. Выбираются 2-3 вида деятельности, которые набрали большее количество символов «плюс».

Список вопросов, аннотация, лист ответов, методики «Карта интересов» представлены в приложении.

^ Обработка приобретенных данных по описанным методикам Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда проводится в два шага. Первичная обработка листов (бланков) ответов производится вручную. Потом все характеристики заносятся в таблицу и врубаются в общую матрицу для статистической обработки.


Вопросы для обсуждения:

1. Смысл «золотого правила» психологии труда.
2. Понятие Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда проф пригодности. Проф отбор и проф консультирование: сходство и различия. 
3. Схема разновидностей форм установления обоюдного соответствия особенностей человека и беспристрастных требований труда (Е.А. Климов).
4. Охарактеризовать уровни соответствия (несоответствия) человека Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда трудовому посту: физическая тяжесть труда, временные и пространственные ограничения, ограничения когнитивной сферы, личностные свойства (эталоны, убеждения, потребности, нрав и т. д.).
5. Главные структурные составляющие пригодности человека к работе. 
6. Понятие «профессионально принципиальные качества» (ПВК). 
7.  Охарактеризовать направления Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда комплексной  проф ориентации населения: 

а) информационно-профессиографическое консультирование; 
б) первичная проф диагностика и консультирование; 
в) углубленная проф диагностика и консультирование (идентификация и описание ПВК). 

Темы рефератов

  1. Этапы разработки системы прогнозирования Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда проф эффективности

  2. Понятие и виды мастерски принципиальных свойств

  3. Неувязка профотбора в работах российских психотехников

  4. Способности и ограничения процедуры проф психического отбора.

Литература


  1. Климов Е.А. Введение в психологию труда. – М.: Изд-во МГУ, 2004. –199 с.

  2. Климов Е.А Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда. Психология специалиста. - М., Воронеж, 2006.

  3. Толочек В.А. Современная психология труда. - П., 2005. - 479 с.

  4. Пряжников Н.С. Психология труда и людского плюсы. - М., 2005. - 480 с.


Практическое занятие 3.


Тема: Экстремальные, субэкстремальные и особенные условия деятельности. Психология Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда безопасности.

Цель: сформировать научное представление у студентов о психических механизмах обеспечения безопасности проф деятельности, закрепить приобретенные познания методом формирования проф умений и способностей применяя моделирование на занятии.

^ Вопросы для обсуждения:

  1. Экстремальные, сверхэкстремальные Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда условия проф деятельности. Причины, действующие на появление экстремальных критерий трудовой деятельности (повсевременно действующие экстремальные условия).

  2. Понятия: «несчастный случай», «травма», «авария», «катастрофа». 

  3. Конкретные и личные предпосылки злосчастных случаев и аварий.

  4. Психическая систематизация обстоятельств Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда неверных действий субъекта труда. 

  5. Плюсы и недочеты концепции К.Марбе. Современные представления о причинах разной степени защищенности от происшествий либо подверженности им. 

  6. Виды проф риска.  Склонность к риску и способы ее диагностики Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда. Способы исследования и анализа злосчастных случаев и аварий (статистический, клинический, способ моделирования).

  7. Психические методы профилактики производственного травматизма и аварийности. 


Творческое задание:

  1. Выделить и обрисовать особенные и экстремальные условия деятельности психолога в организации Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда.

  2. Составить и заполнить таблицу:

^ Психическая черта критерий проф деятельности


Сфера деятельности

Экстремальные условия труда

Сверхэкстремальные условия труда

Особенные условия труда













Приготовить реферат по темам:

  1. Понятия злосчастного варианта, травмы, аварии, катастрофы.

  2. Конкретные и личные (субъектные) предпосылки злосчастных случаев Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда и аварий.

  3. Психическая систематизация обстоятельств неверных действий субъекта труда.

  4. Концепция К. Марбе о разной подверженности людей происшествиям, ее плюсы и недочеты.

  5. Предпосылки разной степени защищенности от происшествий либо подверженности им.

  6. Склонность к риску Тема: Психология труда как область научного знания, объект, предмет изучения и задачи психологии труда и способы ее диагностики.

  7. Психические методы профилактики производственного травматизма и аварийности.


tema-rabota-s-matricami2-j-uroven.html
tema-rabota-s-tekstom-stihotvoreniya-ashibaeva-bukva-zabludilas.html
tema-raboti-metodicheskie-rekomendacii-po-podgotovke-i-zashite-kursovoj-raboti-i-magisterskoj-dissertacii-po-napravleniyu.html