ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов...

^ ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ Погибель: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС.




  1. ЦЕЛИ ЗАДАНИЯ: Получить познания и выработать способности этического, правового и религиозного анализа биоэтических заморочек, возникающих в реаниматологии, насыщенной терапии и геронтологии в нюансе права человека распорядиться ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... собственной жизнью.




  1. ^ Задачки ЗАДАНИЯ:

    1. Знать структуру нормы «права на жизнь»(неприкосновенность и защита жизни, право на риск, право распоряжаться собственной жизнью) и созидать место медицины в этой структуре (ОК-4);

    2. Осознавать социально-этические ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... основания мотивации суицида (ОК-4_;

    3. Усвоить смысл термина и понятия «эвтаназия» (ОК-4);

    4. Знать социальные предпосылки, обусловливающие энтузиазм к дилемме эвтаназии (ОК-7);

    5. Уметь аргументировать свою позицию по эвтаназии: «за» либо «против».

    6. Отличать этические ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов..., правовые и религиозные взоры на эвтаназию (ПК-25);

    7. Знать нормативные документы (этический кодекс, законодательство) по дилемме эвтаназии (ОК-4);

    8. Уяснить гуманистический смысл российского и забугорного хосписного движения (ПК -25).




шифр

Содержание компетенции

знать

уметь

обладать

ОК-4

способность и готовность к

деятельности в ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... разных сферах публичной жизни с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдению правил докторской этики, законов и нормативных правовых актов по работе с секретной информацией.

структуру нормы «права на жизнь ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов...» (неприкосновенность и защита жизни, право на риск, право распоряжаться собственной жизнью) и

осознавать То, что жизнь для человека не обязанность, а право.

созидать востребованность медицины в решении не только лишь первого, да и третьего ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... компонента, другими словами право распорядиться собственной жизнью.

Способностями аргументации, направленными на сохранение жизни пациента, который из-за упадка духа, депрессии настаивает на ее прекращении.

ОК-7

Владение культурой мышления, способностью ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... к критичному восприятию инфы, логическому анализу и синтезу

смысл термина и понятия «эвтаназия», паллиативной помощи;

социально-этические мотивации суицида.



Этически доказать необходимость

Паллиативной помощи;

аргументировать свою позицию по эвтаназии: «за» либо «против»;

Этическим инструментарием: заповедями хосписа ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов...: «за погибель нельзя платить» и др., отстаивая паллиативный уход заместо просьбы об эвтаназии.

ОК-8

готовность к самостоятельной, персональной работе, способностью к самосовершенствованию, саморегулированию, самореализации

социальные предпосылки, обусловливающие энтузиазм к дилемме эвтаназии;


нормативные документы ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... (этический кодекс, ст. 14; законодательство, ст. 45) по дилемме эвтаназии.

Различать предпосылки эвтаназии в различных соц обстоятельствах;


Сопоставлять условия внедрения либо воспрещения эвтаназии в различных странах

Способностями аргументированного убеждения

способности легализации эвтаназии в тех либо других социально ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов...-политических обстоятельствах.

ПК-25;

Способность и готовность к реализации этических и деонтологических качеств докторской деятельности в разговоре с сотрудниками, другим

Мед персоналом, пациентами и их родственниками

гуманистический смысл российского и забугорного хосписного движения ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов...;



    1. О

    1. т

Способностями различать этические, религиозные, философские нюансы препядствия права распорядиться собственной жизнью.




  1. Длительность занятия – 2 часа.




  1. Контрольные вопросы по теме::

    1. объяснить структуру нормы «права на жизнь»,

    2. объяснить: жизнь - это право либо обязанность человека?

    3. почему ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... энтузиазм к эвтаназии обостряется во 2-ой половине ХХ века?

    4. поясните аргументы врагов эвтаназии,

    5. поясните аргументы приверженцев эвтаназии,

    6. поясните отношение этического кодекса к эвтаназии,

    7. раскройте отношение христианства к эвтаназии,

    8. перечислите и поясните принципы хосписного ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... движения.




  1. Задание:

На занятии студенту нужно:

    1. участвовать в обсуждении вопросов темы,

    2. ответить на вопросы экспресс-контроля,

    3. выступить с докладом,

    4. решить ситуационную задачку,

    5. принять роль в дискуссии по дилемме эвтаназии ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов....


Для подготовки к семинару студенту нужно пристально прочесть вопросы, литературу к теме № 6 методических советов «Биоэтика. Программка курса» (Екатеринбург, 2012); выписать в тетрадь значения главных понятий темы, перечисленных во 2-ой теме методички, используя надлежащие ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... статьи учебного пособия -«Биоэтический словарь» (Екатеринбург, 2006), гл. 10-ю учебника Яровинского М.Я. «Медицинская этика. (биоэтика)» (2006); статьи № 20, 45 ФЗ «Об основах охраны здоровья людей в Русской Федерации» (2012) и статьи 39, 61, 105 Уголовного кодекса РФ.



  1. Оценивание познаний ,умений, способностей ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... по теме занятия:


7.1.- короткое выступление (дополнение) - 2-4 балла,

7.2. - развернутое выступление - 4-6 баллов,

7.3. – решение задач: ответ на 1 вопрос - 4 балла,

7.4. – доклад - 10-15 баллов.



  1. Литература для подготовки темы:

Основная:

    1. Киселев В.А. Биоэтический словарь. – Екатеринбург,УГМА,2006.

    2. Кэмпбелл А. и ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... др. Мед этика. – М.,2004. Гл. 11,12.

    3. Яровинский М.Я. Мед этика» (Биоэтика).-М.,2006. Гл.10. .


Дополнительная:

    1. Акопов В.И., Маслов Е.Н. Право в медицине. – М.,2002. С.102-121.

    2. Гнездилов А. Путь на Голгофу. – СПб, 1995.

    3. Зильбер ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... АП. Этюды мед права и этики. М.,2008. Гл. 8.

    4. Зильбер А.П. Трактат об эйтаназии. – Петрозаводск, 1998. Рассуждения 1,8.

    5. Капинус О.С. Эвтаназия в свете права на жизнь. – М., 2006. Гл. 1,2.

8..9. Базы социальной концепции РПЦ. 2000. Раздел ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... Х11 (8).

8. 10.Уайатт Дж. На грани жизни и погибели. – СПб.,2003. Гл 9,10.


Нормативные документы:

8.11.. ФЗ «Об основах охраны здоровья людей в Русской Федерации». Ст.45

8.12.. Уголовный кодекс РФ. Ст. 39, 41, 105.

8.12.. Этический кодекс русского доктора. 1994. 14..


ГБОУ ВПО ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... «Уральская муниципальная мед академия»

Министерства здравоохранения Русской Федерации


Кафедра философии, биоэтики и культурологии


Оговорены и одобрены Утверждаю

На заседании кафедры зав. кафедрой

Протокол__________ ____________

От ________________ ____________


Методические указания к практическим занятиям для студентов


ООП специальности 060105.65 медико-профилактическое ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... дело


Дисциплина С.1. С.1. Б.1.. БИОЭТИКА



  1. ^ ТЕМА: ПРАВО НА ФИЗИЧЕСКУЮ ЦЕЛОСТНОСТЬ: ТРАНСПЛАНТАЦИЯ.




  1. ЦЕЛИ ЗАДАНИЯ: получить познания и наработать умение в области

прав человека на физическую целостность, права распоряжаться своим телом, тканями органами.



  1. ^ Задачки ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... ЗАДАНИЯ:




    1. Знать и уметь объяснить виды современной трансплантации (ОК-4);.

    2. Знать права живых доноров, закрепленные в законодательстве (ОК-4);

    3. Уметь объяснить различие этических принципов относительно донора и реципиента (ОК-8);

    4. Усвоить специфику принципов «согласия» и «несогласия ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов...» в трупном донорстве (ОК-4);

    5. Уметь объяснить делему недостатка донорских органов и методы ее решения(ОК-4);

    6. Осознавать суть трудности констатации «смерть мозга»(ОК-8);

    7. Усвоить психические, религиозные, экономические трудности трансплантации (ПК-25).




шифр

Содержание компетенции

знать

уметь

обладать

ОК ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов...-4

Способность и готовность к

деятельности в разных сферах публичной жизни с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдению правил докторской этики, законов и нормативных актов по работе с секретной информацией

Знать ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... и уметь объяснить виды современной трансплантации:

аутотрансплантация, аллотрансплантация, изотрансплантация, ксенотрансплантация, имплантация.


Различать этические и правовые препядствия, возникающие в различных видах трансплантации.


Способностями биоэтического анализа заморочек изъятия органов тканей от живого донора, донора ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов...-трупа.

ОК-8


готовность к самостоятельной, персональной работе, способностью к самосовершенствованию, саморегулированию, самореализации


суть психических, религиозных, экономических заморочек трансплантации;




Объяснить этический статус донора и реципиента в нюансе биоэтических принципов: справедливости, не вреди, делай добро, моральной ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... автономии.


Способностями этического анализа и оценки пересадки органа, тканей от животного человеку.

ПК-25

Способность и готовность к реализации этических и деонтологических качеств докторской деятельности в разговоре с сотрудниками, другим медперсоналом, пациентами и их ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... родственниками.

суть препядствия констатации «смерть мозга»

делему недостатка донорских органов и методы его решения

Разобраться в видах решения задачи недостатка донорских органов: мультиорганное донорство, клонирование, улучшение консервации органов и др.

Способностями пикантного пояснения ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... специфичности аспекта погибели человека через аспект «смерть мозга» близким погибшего пациента




  1. Длительность занятия – 2 часа




  1. Контрольные вопросы по теме:

    1. поясните виды трансплантации,

    2. в чем состоит востребованность современной трансплантации?

    3. особое проявление этических принципов относительно донора и ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... реципиента,

    4. в чем состоит смысл «презумпции согласия» в трупном донорстве?

    5. в чем состоит смысл «презумпции несогласия» в трупном донорстве?

    6. какой принцип заложен в российском законодательстве: «согласия» либо «несогласия»,

    7. поясните формулу ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов...: «смерть мозга - это погибель человека»,

    8. в чем состоят феномены: «преждевременный траур», «холидей синдром»?

    9. искоренима ли преступная трансплантация?




  1. Задания и методические указания к их выполнению::

На занятии студенту нужно:

    1. участвовать в обсуждении ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... вопросов темы,

    2. ответить на вопросы экспресс-опроса,

    3. сконструировать вопрос докладчику,

    4. решить ситуационную задачку.


Для подготовки к семинару студенту нужно пристально прочесть вопросы, литературу к теме № 7 методических советов «Биоэтика. Программка курса» (Екатеринбург, 2012); выписать ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... в тетрадь значения главных понятий темы, перечисленных во 2-ой теме методички, используя надлежащие статьи учебного пособия -«Биоэтический словарь» (Екатеринбург, 2006), гл. 18-ю учебного пособия «Медицинская этика»(2004)..



  1. Оценивание познаний ,умений, способностей по теме занятия:


7.1.- короткое выступление ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... (дополнение) - 2-4 балла,

7.2. - развернутое выступление - 4-6 баллов,

7.3. – решение задач: ответ на 1 вопрос - 4 балла,

7.4. – доклад - 10-15 баллов.



  1. Литература для подготовки темы:

Основная:

    1. Киселев В.А. Биоэтический словарь. – Екатеринбург,УГМА,2006.

    2. Кэмпбелл и др. Мед этика.- М ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов....,2004. Гл.8

    3. Яровинский М.Я. Мед этика (Биоэтика). М., 2006. С.362-383.


Дополнительная:

    1. Акопов В.И., Маслов Е.Н. Право в медицине. – М.,2002. С.82-88.

    2. Мэри Роуч. Кадавр. Как тело после погибели служит науке. – М..2011.

    3. Неговский ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... В.А. Очерки по реаниматологии. – М., 1986. С.170-184.

    4. Попова Л.М. Этические трудности, возникающие при диагностике «смерти мозга» // Анестезиология и реаниматология. 1992. № 5/6.

    5. Базы социальной концепции РПЦ. 2000. Раздел Х11 (7).

    6. Уолкер А.Э. Погибель мозга. – М.,1988. Гл. 3,7,8.


Нормативные ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... документы:

8.10. ФЗ «Об основах охраны здоровья людей в Русской Федерации». Ст.47, 66-68.

8.11.. Аннотация по констатации погибели человека на основании диагностики погибели мозга. 2001. Приказ МЗ РФ. № 460.

8. 12.. «О трансплантации органов и (либо ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов...) тканей человека.1992.

8.13. Уголовный кодекс РФ. Ст. 105, 120, 152.

8.. 14. Дополнительный Протокол к Конвенции по правам человека и биомедицине относительно трансплантации органов и тканей людского происхождения. – Страсбург, 2002.


ГБОУ ВПО «Уральская муниципальная мед академия»

Министерства здравоохранения Русской Федерации


Кафедра философии, биоэтики ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... и культурологии


Оговорены и одобрены Утверждаю

На заседании кафедры зав. кафедрой

Протокол__________ ____________

От ________________ ____________


Методические указания к практическим занятиям для студентов


ООП специальности 060105.65. медико-профилактическое дело


Дисциплина С.1. С.1. Б.1.. БИОЭТИКА



  1. ^ ТЕМА: ПРАВО НА Психологическую ЦЕЛОСТНОСТЬ: БИОЭТИЧЕСКИЕ ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... Трудности ОКАЗАНИЯ ПСИХИАТРИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ.




  1. ЦЕЛИ ЗАДАНИЯ: получить познания и умения в биоэтических вопросах оказания психиатрической помощи.




  1. ^ Задачки ЗАДАНИЯ:

    1. Знать эволюцию этических принципов в организации психиатрической помощи (ОК-4);

    2. Уметь выделить гуманистическое содержание развития психиатрии ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... забугорной и российскей: Пинель Ф., Конолли Д., Корсаков С.С.(ОК-4);

    3. Знать и уметь выделить особенности психиатрической помощи: специфичность пациента, добровольность и принуждение, модели дела «психиатр – душевнобольной»(ПК-25);

    4. Уметь проанализировать ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... нехорошие явления в российскей психиатрии: имущественные сделки, интимные связи, административное давление ОК-4);

    5. Уяснить социальные гарантии проф независимости психиатра(ОК-4);

    6. Иметь общее представление о Кодексе проф этики психиатра(ОК-4).




шифр

Содержание компетенции

знать

уметь

обладать

ОК-4

Способность и готовность к

деятельности ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... в разных сферах публичной жизни с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдению правил докторской этики, законов и нормативных правовых актов по работе с секретной информацией

имеющиеся в стране психогенные причины ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов...: безработица, призыв в армию, локальные конфликты, утрата жилища и др.;


выделить и объяснить особенности психиатрической помощи: специфичность пациента, добровольность принуждение , модели дела «психиатр-душевнобольной»



способностями биоэтического анализа негативных явлений в ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... оказании психиатрической помощи исходя из убеждений принципов Этического кодекса психиатра и норм ФЗ «О психиатрической помощи..»(1992).



ПК-25

Способность и готовность к реализации этических и деонтологических качеств докторской деятельности в разговоре с сотрудниками ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов..., другим мед персоналом, пациентами и их родственниками

вектор гуманистическоого развития психиатрии забугорной и российскей: Пинель Ф., Конолли Д., Корсаков С.С.

уметь выделить особенности психиатрической помощи: специфичность пациента, добровольность и принуждение, модели ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... дела «психиатр – душевнобольной»(

Способностями анализа принципов в организации психиатрической помощи;

особенности психиатрической помощи: специфичность пациента, добровольность и принуждение, модели дела «психиатр – сумасшедший






  1. Длительность занятия – 2 часа.




  1. Контрольные вопросы по теме:

    1. раскройте эволюцию этических принципов психиатрической помощи ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов...,

    2. в чем смысл феноменов «госпитализма» и «антипсихиатрии»?

    3. в чем состоит специфичность пациента – сумасшедшего?

    4. поясните диалектику принуждения и добровольности, баланса интересов пациента и общества,

    5. в чем состоят социальные гарантии независимости психиатра?




  1. Задания ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... и методические указания к их выпонению::

На занятии студенту нужно:

    1. участвовать в обсуждении вопросов темы,

    2. ответить на вопросы экспресс-опроса,

    3. сконструировать вопрос (ы) докладчику,

    4. решить ситуационную задачку


Для подготовки к семинару студенту нужно ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... пристально прочесть вопросы, литературу к теме № 8 методических советов «Биоэтика. Программка курса» (Екатеринбург, 2012); выписать в тетрадь значения главных понятий темы, перечисленных к восьмой теме методички, используя надлежащие статьи учебного пособия -«Биоэтический словарь» (Екатеринбург, 2006), гл. 10-ю ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... учебного пособия «Медицинская этика»(2004)..



  1. Оценивание познаний ,умений, способностей по теме занятия:


7.1.- короткое выступление (дополнение) - 2-4 балла,

7.2. - развернутое выступление - 4-6 баллов,

7.3. – решение задач: ответ на 1 вопрос - 4 балла,

7.4. – доклад - 10-15 баллов.



  1. Литература для подготовки темы:

Основная ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов...:

    1. Биомедицинская этика. – М.,1997. С.59-97.

    2. Киселев В.А. Биоэтический словарь.- Екатеринбург, УГМА,2006.

    3. Кэмпбелл А. и др. Мед этика. – М.,2004. Гл. 10.


Дополнительная:

    1. Власова О. А. Антропология безумия: гуманитаризация и деинституализация психиатрияя // Человек. 2007. №4.

    2. Иванюшкин ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... А.Я. Биоэтика и психиатрия // Вопросы философии. 1994. № 4.

    3. Каннабих Ю. История психиатрии. М.,1994.

    4. Малеина М.Н. Человек и медицина в современном праве.- М.,1990. Гл. 3.

    5. Слейтер Л. Открыть ящик Скиннера.- М.,2007. Гл. 3,10.

    6. Этика практической психиатрии: Управление ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... для докторов.- М.,1996


Нормативные документы:

8.10. ФЗ «О психиатрической помощи и гарантиях прав людей при ее оказании» 1992. Ст. 4-13, 21, 23-40.

8.11.Уголовный кодекс РФ. Ст. 97-104.

8..12.. Кодекс проф этики психиатра. 1994.


ГБОУ ВПО «Уральская муниципальная мед академия ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов...»

Министерства здравоохранения Русской Федерации


Кафедра философии, биоэтики и культурологии


Оговорены и одобрены Утверждаю

На заседании кафедры зав. кафедрой

Протокол__________ ____________

От ________________ ____________


Методические указания к практическим занятиям для студентов


ООП специальности 060105.65 медико-профилактическое дело


Дисциплина С.1. С.1. Б.1.. БИОЭТИКА



  1. ^ ТЕМА: БИОМЕДИЦИНСКИЕ ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... ИССЛЕДОВАНИЯ: ЭТИЧЕСКИЕ И ПРАВОВЫЕ Препядствия




  1. ЦЕЛИ ЗАДАНИЯ: получить познания и усвоить необходимость научного опыта для развития медицины; понять противоречивую связь ценностной и технологической стороны мед опыта.




  1. ^ Задачки ЗАДАНИЯ:

    1. Уяснить виды ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... опыта: лабораторный, биомедицинский, клинический, стендовый (ОК-4);

    2. Усвоить гуманистический смысл принципов Нюрнбергского кодекса (1947), Хельсинкской декларации (1964-1989) (ОК-4);

    3. Уметь доказать этически допустимые пределы проведения мед исследовательских работ на зародышах, плодах человека, детях, недееспособных пациентов, заключенных ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... и военнослужащих (ПК-25);

    4. Понять необходимость человечного дела и минимизацию страданий лабораторных животных (ОК-4);

    5. Самоопределиться в полемике «вивисекционистов» и «антививисекционистов», в необходимости замещения лабораторных животных компьютерными либо другими моделями (ОК-4).




шифр

Содержание компетенции

знать

уметь

обладать

ОК-4

Способность ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... и готовность к

деятельности в разных сферах публичной жизни с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдению правил докторской этики, законов и нормативных актов по работе с секретной информацией

Виды опыта и их специфику ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов...: лабораторный, биомедицинский, клинический, стендовый

Объяснить необходимость человечного дела и минимизацию страданий лабораторных животных

Способностями анализа биоэтической экспертизы критерий и ожидаемого результата проводимых мед исследовательских работ

ПК-25

Способность и готовность к

реализации этических и деонтологических качеств докторской ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... деятельности в разговоре с сотрудниками, другим мед персоналом, пациентами и их родственниками

Главные этические принципы проведения мед исследовательских работ: Нюрнбергский кодекс (1947), Хельсинкская декларация (1964- 2001).


доказать этически допустимые пределы проведения мед исследовательских ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... работ на зародышах, плодах человека, детях, недееспособных пациентов, заключенных и военнослужащих

Самоопределиться в полемике «вивисекционистов» и «антививисекционистов», в необходимости замещения лабораторных животных компьютерными либо другими моделями.






  1. Длительность занятия – 2 часа.




  1. Контрольные вопросы по теме::

    1. перечислить ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... и объяснить виды мед опыта,

    2. объяснить действие биоэтических принципов в мед исследовании,

    3. имеют ли животные право на обезболивание?

    4. можно ли переносить результаты лабораторных исследовательских работ на клинические?




  1. Задания и методические указания к ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... их выполнению.

На занятии студенту нужно:

    1. участвовать в обсуждении вопросов темы,

    2. ответить на вопросы экспресс-контроля,

    3. приготовить доклад,

    4. решить ситуационную задачку.


Для подготовки к семинару студенту нужно пристально прочесть вопросы, литературу ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... к теме № 9 методических советов «Биоэтика. Программка курса» (Екатеринбург, 2012); выписать в тетрадь значения главных понятий темы, перечисленных к девятой теме методички, используя надлежащие статьи учебного пособия -«Биоэтический словарь», гл. 13 пособия «Медицинская этика» (2004), гл. 11 учебного пособия ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... – Яровинский М.Я. 2Мед этика (Биоэтика) (2006).



  1. Оценивание познаний ,умений, способностей по теме занятия:


7.1.- короткое выступление (дополнение) - 2-4 балла,

7.2. - развернутое выступление - 4-6 баллов,

7.3. – решение задач: ответ на 1 вопрос - 4 балла,

7.4. – доклад - 10-15 баллов.



  1. Литература для подготовки ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... темы:

Основная:

    1. Биомедицинская этика.- М.,1997. С. 184-188.

    2. Киселев В.А. Биоэтический словарь.- Екатеринбург,УГМА, 2006.

    3. Кэмпбелл А. и др. Мед этика. – М.,2004.Гл. 13.

    4. Яровинский М.Я. Мед этика (Биоэтика).-М.,2006. Гл.11.


Дополнительная:

8.5 Вересаев В.В. Записки ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... доктора // Собр. Соч.: В 4-х т.- М.,1985. Т.1.

8.6. Глязер Г. Драматическая медицина. Пер. с нем.- М..1965.

8.7. Зильбер А.П. Этюды мед права и этики. – М.,2008. Гл. 7.

8.8.Игнатьев В.Н. Этико ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов...-правовой контроль тестов на человеке // Человек. 1997. № 4.

8.9.Кубарь О.И. Этические и правовые трудности исследовательских работ на человеке: из истории Рф ХХ века // Человек. 2001. № 3.


Нормативные документы:

8.10.Хельсинско-Токийская декларация. 1964-2001.

8.11.Этический кодекс русского доктора. 1994. Ст ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов.... 18,19.


ГБОУ ВПО «Уральская муниципальная мед академия»

Министерства здравоохранения Русской Федерации


Кафедра философии, биоэтики и культурологии


Оговорены и одобрены Утверждаю

на заседании кафедры зав. кафедрой

протокол ____________ ______________

от __________________ дата ________2012 г.


Методические указания к практическим занятиям ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... для студентов


ООП специальности 060201 стоматология


Дисциплина С.1. С.1. Б.1.. БИОЭТИКА



  1. ^ ТЕМА: БИОЭТИКА: Появление, ПРИНЦИПЫ, Задачи.




  1. ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ: получить познания и усвоить исторические предпосылки появления биоэтики, ее структуру, принципы, особенности, соотношение с деонтологией и мед этикой.




  1. ^ Задачки ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... ЗАДАНИЯ:


3.1.Знать даты и условия формирования биоэтических принципов на материале

экспериментальной и медицинской медицины (ОК-1);

3.2.Осознавать гуманистическую ценность принципов Нюрнбергского кодекса (1947)(ПК-50);

3.3. Знать и уметь использовать принципы биоэтики: не вреди, делай добро ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов..., конфиденцильности, информированного согласия, справедливости, почтение моральной автономии (ПК-50);

3.4. Уметь объяснить «мировоззренческий» и «междисциплинарный» особенности биоэтики(ОК-1);

3.5. Знать определения биоэтики, мед этики, деонтологии и уметь проводить различие меж этими понятиями (ОК-1).



шифр

Содержание ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... компетенции

знать

уметь

обладать

ОК-

№ 1


-------

ПК-50



Способность и готовность рассматривать социально-значимые трудности, использовать их на практике гуманитарных, естественно-научных, медико-биологических и клинических наук в разных видах проф и социальной деятельности.


_------------------------------------

Способность и готовность

учить научно-медицинскую ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... информацию, российский и забугорный опыт по теме исследования.



Исторические условия и предпосылки появления биоэтики посреди ХХ века,; принципы биоэтики, ее отличие от деонтологии и мед этики.


---------------------

Предпосылки и условия появления ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... биоэтики в забугорных странах (США) и в Рф.



Использовать принципы биоэтики в оценке действий докторов, различать мировоззренческий и междисциплинарный подходы при оценке реальных биоэтических ситуаций.


---------------------

Различать условия появления и развития биоэтики ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... российскей и в забугорных странах.



Способностями анализа биоэтических ситуаций в мед практике , используя деонтологический, биоэтический

подходы


Способностями анализа и беспристрастной оценки научно-медицинской инфы различных государств в согласовании с

Мировоззренческими парадигмами биоэтики..






  1. Длительность занятия 2 часа ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов....




  1. Контрольные вопросы по теме:


5.1.- почему появление биоэтики связано с Нюрнбергским судом?

5.2.- перечислить и объяснить этический смысл принципов Нюрнбергского кодекса;

5.3.- перечислите и поясните предпосылки появления биоэтики в 60-70 годы ХХ века;

5.4.- перечислить и объяснить этический ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... смысл принципов биоэтики;

5.5.- в чем сходство и различие биоэтики, деонтологии и мед этики?



  1. Задания и методические указания к их выполнению.

На занятии студенту нужно выполнить:


6.1. участвовать в обсуждении разбираемых вопросов ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... темы;

6.2. ответить на вопросы педагога;

6.3. сконструировать вопрос докладчику;

6.4. решить ситуационную задачку.


Для подготовки к семинару студенту нужно пристально прочесть вопросы, литературу к теме 1 методических советов «Биоэтика. Программка курса»(Екатеринбург, 2012); выписать в тетрадь ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... значения главных понятий темы, перечисленных в первой теме методички, используя надлежащие статьи учебного пособия -«Биоэтический словарь» (Екатеринбург, 2006).



  1. Оценивание познаний, умений, способностей по теме занятия:

7.1.- короткое выступление (дополнение) - 2-4 балла,

7.2. - развернутое выступление - 4-6 баллов,

7.3. – решение задач ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов...: ответ на 1 вопрос - 4 балла,

7.4. – доклад - 10-15 баллов.



  1. Литература для подготовки темы:


Основная:

8.1.Киселев В.А. Биоэтический словарь.- Екатеринбург,УГМА, 2006. Статьи: «Биоэтика», «Биоэтика в США», «Деонтология медицинская»,»Медицинская этика».

8.2.Кэмпбелл А., Джилетт Г ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов...., Джонс Г. Мед этика.- М.,2004. Гл.1,с.11-34; гл. 15, с.328-346.

8.3. Хрусталев Ю.М. Биоэтика.Философия сохранения жизни и сбережения здоровья.- М..Гоэтар-Медиа,2011. Гл. 4; 5, с.156-161.


Дополнительная:


8.4. Димов А.С. Кризис деонтологии: методологические нюансы// Клиническая медицина. 2008. № 12.

8.5. Зильбер ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... А.П. Этюды медициского права и этики.-М.,2008. Гл. 1.

8.6.Катц Дж. Защита испытуемых и пациентов: уроки Нюрнберга // Человек.1997. №4.

8.7.Огурцов А.П. Этика жизни либо биоэтика: аксиологические кандидатуры // //Вопросы философии. 1994. № 3.


ГБОУ ВПО «Уральская ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... муниципальная мед академия»

Министерства здравоохранения Русской Федерации


Кафедра философии, биоэтики и культурологии


Оговорены и одобрены Утверждаю

На заседании кафедры зав. кафедрой

Протокол__________ ____________

От ________________ ____________


Методические указания к практическим занятиям для студентов


ООП специальности 060201 стоматология


Дисциплина С ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов....1. С.1. Б.1. БИОЭТИКА


^ 1. ТЕМА: «ВРАЧ-ПАЦИЕНТ»: ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ, МОДЕЛИ.


2. ЦЕЛИ ЗАДАНИЯ: получить познания о правах и обязательствах доктора, пациента, ответственности медперсонала, моделях дела доктора и пациента в современной медицине.


^ 3. Задачки ЗАДАНИЯ:

3.1. Уяснить главные положения ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... связи доктора и общества, доктора и его коллег. Знать российские нормативные документы, регламентирующие права, обязанности пациента и доктора (ОК-8);

3.2. Осознавать большое отличие моделей патерналистской и информированного согласия )ПК-1);

3.3. Усвоить ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... прогрессивную роль модели информированного согласия в развитии современной медицины, в особенности через призму прав человека (ОК-8).



шифр

Содержание компетенции

знать

уметь

обладать

ОК-8

Способность и готовность производить свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... норм, соблюдать правила докторской этики, законы и нормативные правовые акты по работе с секретной информацией, сохранять докторскую тайну.

Главные положения, статьи принципы Этического кодекса русского доктора, права, обязанности и ответственность пациента и ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... доктора;


Различать права и обязанности пациента, выстраивать дела с пациентом в согласовании в современной моделью информированного согласия.


Способностями внедрения принципов моральной автономии, информированного согласия, справедливости в работе с пациентом.

ПК-1

Способность и готовность ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... воплотить этические и деонтологические нюансы докторской деятельности в разговоре с сотрудниками, мед сестрами и младшим персоналом, взрослым популяцией и детьми, их родителями и родственниками.

Главные нормы, закрепленные в Этическом кодексе русского ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... доктора:честь, доброжедательность, порядочность, почтение по отношению к сотрудникам и близким пациента.

Налаживать деловые и конструктивные дела с сотрудниками; благожелательные и почтительные дела с близкими пациента.

Способностями конструктивного общения с сотрудниками,

Недопустимости выражений и ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... поступков, дискредитирущих коллег и медицину в целом.



^ 4. Длительность занятия – 2 часа.


5. Контрольные вопросы по теме:


5.1. – раскройте предпосылки появления патерналистской модели;

5.2. – поясните роли доктора и пациента в патерналистской модели;

5.3. - раскройте гуманистическую функцию ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... модели информированного согласия;

5.4. – в чем состоят роли доктора и пациента в модели информированного согласия;

5.5. – перечислите и поясните права пациента;

5.6. – перечислите права и обязанности доктора.


^ 6. Задания и методические указания к их выполнению:


На занятии студенту нужно ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов...:

6.1. Участвовать в обсуждении вопросов.

6.2. Ответить на вопросы педагога.

6.3. Сконструировать вопрос докладчику.

6.4. Решить ситуационную задачку

6.5. Приготовить и выступить с докладом.


Для подготовки к семинару студенту нужно пристально прочесть вопросы, литературу к теме № 2 методических ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... советов «Биоэтика. Программка курса» (Екатеринбург, 2012); выписать в тетрадь значения главных понятий темы, перечисленных во 2-ой теме методички, используя надлежащие статьи учебного пособия -«Биоэтический словарь» (Екатеринбург, 2006), гл. 4-ю учебника «Медицинская этика» (2004); статьи № 4, 19, 22, 27, 71, 72 из ФЗ ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... «Об основах охраны здоровья людей в Русской Федерации» (2012).


^ 7.Оценивание познаний, умений, способностей по теме занятия:

7.1.- короткое выступление (дополнение) - 2-4 балла,

7.2. - развернутое выступление - 4-6 баллов,

7.3. – решение задач: ответ на 1 вопрос - 4 балла,

7.4. – доклад ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... - 10-15 баллов.


^ 8.Литература для подготовки темы:


Основная:

8.1.Киселев В.А. Биоэтический словарь. - Екатеринбург, УГМА,2006.

8.2.Хрусталев Ю.М. Биоэтика.- М.,2011. Гл.6, с. 197-204.

8.3.Кэмпбелл А. и др. Мед этика. – М.,2004. Гл.4.


Дополнительная:

8.4. Акопов В.И ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов...., Маслов Е.Н. Право в медицине. – М., 2002. С. 81-81, 122-135.

8.5. Вич Р. Модели моральной медицины в эру революционных конфигураций // //Вопросы философии. 1994. № 3.

8.6.Зильбер А.П. Этюды мед права и этики. – М.,2008. С. 29-32.


Нормативные документы:

8.7.Конституция РФ. 1993. Статья ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов... 41.

8.8.ФЗ «Об основах охраны здоровья людей в Русской Федерации».- М..2012. Ст.4, 19, 22, 27, 71, 72, 73.

8.9.Этический кодекс русского доктора. 1994. Ст. 1-7, *-15, 21.

    1. Конвенция о правах человека и биомедицине. 1996.



ГБОУ ВПО «Уральская муниципальная мед академия»

Министерства здравоохранения Русской Федерации


Кафедра философии ТЕМА: ПРАВО НА ДОСТОЙНУЮ СМЕРТЬ: ЭВТАНАЗИЯ, ХОСПИС - Методические указания к практическим занятиям для студентов..., биоэтики и культурологии


Оговорены и одобрены Утверждаю

На заседании кафедры зав. кафедрой

Протокол__________ ____________

От ________________ ____________


Методические указания к практическим занятиям для студентов


ООП специальности 060201 стоматология


Дисциплина С.1. С.1. Б.1. БИОЭТИКА





  1. tema-proizvodnaya-i-ee-primenenie.html
    tema-proizvodstvennoe-predpriyatie-osnova-ekonomiki.html
    tema-proizvodstvo-po-delam-voznikayushim-iz-publichnih-pravootnoshenij-4-chasa.html