Тема практического занятия № 6. Нервно – психическое развитие детей.

Цель занятия: изучить развитие неврозов у малышей.

Задания: познакомиться с анатомо – физиологическими особенностями нервной системы малышей. Разобрать оценку нервно – психологического развития деток.

Вопросы для обсуждения:

1. Растолкуйте особенности развития нервной системы у деток ранешнего возраста?

2. Поведайте особенности развития нервной системы у деток подросткового периода?

3. Опишите приблизительные характеристики нервно – психологического развития малышей 1 – го года Тема практического занятия № 6. Нервно – психическое развитие детей. жизни.

4. Поведайте приблизительные характеристики нервно – психологического развития малышей дошкольного, школьного периода.

5. Назовите характеристики нервно – психологического развития малышей подросткового периода.

6. Профилактические мероприятия неврозов.

Тема практического занятия №7. Гигиенические требования воспитания деток и подростков.

Цель занятия: изучить гигиенические требования воспитания деток и подростков.

Задания: разобрать гигиенические требования, предъявляемые при Тема практического занятия № 6. Нервно – психическое развитие детей. воспитании деток и подростков.

Вопросы для обсуждения:

1. Особенности гигиены учебно – воспитательного процесса.

2. В чем заключается организация занятий в дошкольных и школьных учреждениях?

3. Опишите компанию режима денька малышей и подростков.

4. Какова потребность главных питательных веществ зависимо от возраста?

5. Гигиенические требования к питанию деток и подростков.

Тема практического занятия № 8. 1-ая мед помощь Тема практического занятия № 6. Нервно – психическое развитие детей. при злосчастных и неотложных состояниях.

Цель занятия: изучить правила оказания первой мед помощи. Задания: проанализировать и разглядеть предпосылки появления злосчастных случаев.

Вопросы для обсуждения:

1. Поведайте главные принципы оказания первой мед помощи.

2. Особенности проведения реанимационных мероприятий в педиатрии.

3. Правила оказания первой мед помощи при переломах.

4. Правила оказания первой мед помощи при ожогах Тема практического занятия № 6. Нервно – психическое развитие детей..

5. Каковы отличия венозного и артериального кровотечения и 1-ая мед помощь при их?

Практическое занятие № 9. Способы и приемы профилактической работы по оздоровлению малышей и подростков.

Цель занятия: ознакомиться с способами и приемами профилактической работы по оздоровлению деток и подростков.

Задания: представить разные приемы и способы профилактики оздоровления малышей Тема практического занятия № 6. Нервно – психическое развитие детей. и ребенком.

Вопросы для обсуждения:

1. Какие причины оказывают влияние на здоровый стиль жизни?

2. Растолкуйте особенности личной гигиены малышей и подростков.

3. В чем заключается чередование интеллектуальной и физической деятельности?

4. Опишите способы психической корректировки психофизических состояний 5. Каким образом проводится профилактика и гигиена закаливания?

6. Каким образом проводится профилактика и корректировка нарушений осанки Тема практического занятия № 6. Нервно – психическое развитие детей., органов зрения, слуха?

Перечень литературы:

1. Рубанович, В.Б. Базы мед познаний и здорового стиля жизни: учебное пособие / В.Б. Рубанович, Р.И. Айзман, М.А. Суботялов. – 2-е изд., стер. – Новосибирск: Сибирское институтское издательство, 2010. – 224 с. То же [Электронный ресурс]. URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=57603

2.Голубев В.В., Голубев Тема практического занятия № 6. Нервно – психическое развитие детей. С.В. Базы педиатрии и гигиены деток дошкольного возраста. – М.: Академия, 2011.

3.Голубев В.В., Лещенко М.В., Голубев С.В. Практикум по основам педиатрии и гигиены деток дошкольного возраста. – М.: Академия, 2011.

Дополнительная литература:

1. Большая родительская энциклопедия ребенок и уход за ним. – М.: ЭКСМО-ПРЕСС, 2001.

2. Безруких М.М. Возрастная Тема практического занятия № 6. Нервно – психическое развитие детей. физиология (Физиология развития малыша): /М.М. Безруких, В.Д. Сонькин, Д.А. Фарбер. – М.: Академия, 2003.

3. Все о здоровье вашего малыша. Полная энциклопедия для родителей. – М.: ЭКСМО-ПРЕСС, 2001.

4. Герасимова А.С., Кузнецова В.Г. Школа ранешнего развития. От рождения до 3-х лет. – СПб: Издательский дом «Нева». М.: Олма-Пресс, 2001.

5. Марьясик Е Тема практического занятия № 6. Нервно – психическое развитие детей..Д. Азбука здоровья семьи. – М.: Медицина, 1992.

6. Мама и дитя. Детские заболевания. Уход за ребенком. – М.: Академия, 2002.

7. Коррекционная педагогика: Базы обучения и воспитания деток с отклонениями в развитии / Б.П. Пузанов, В.И. Селиверстов, С.Н. Шаховская, Ю.А. Костенкова / Под ред. Б.П. Пузанова. – М.: Академия, 1999.

8. Обреимова Тема практического занятия № 6. Нервно – психическое развитие детей. Н.И., Петрухин А.С. Базы анатомии, физиологии и гигиены малышей и подростков. – М.: Академия, 2000.

9. Педагогика ранешнего возраста / Г.Г. Григорьева, Г.В. Груба, Е.В. Зворыгина и др. / Под ред. Г.Г. Григорьевой, Н.П. Кочетовой, Д.В. Сергеевой. – М.: Академия, 1998.

10. Тонкова – Ямпольская Р.В., Черток Т Тема практического занятия № 6. Нервно – психическое развитие детей..Я., Алферова И.Н. Базы мед познаний. – М.: Просвещение, 1984.

11. Чабовская А.П. Базы педиатрии и гигиены деток дошкольного возраста. – М.: Просвещение, 1987.

12. Тульчинская В.Д. Здоровый ребенок: Учеб.пособие для ср. мед. работников. 4-е изд., – Ростов на дону Н∕Д, Медицина, 2009. – 347 с.

Варианты контрольных работ

Вариант 1.

1. Общая черта, базисные понятия, содержание, полный нрав дисциплины Тема практического занятия № 6. Нервно – психическое развитие детей. «Основы педиатрии и гигиены».

2. Вскармливание здорового малыша первого года жизни.

3. Первичная и вторичная профилактика болезней у малышей.

Вариант 2.

1. Объект, предмет, цель и задачки дисциплины, ее связь с другими науками. Роль дисциплины в подготовке бакалавра физической культуры.

2. Период новорожденности: особенности ранешнего и позднего неонатального периода, понятие «недоношенности Тема практического занятия № 6. Нервно – психическое развитие детей.», предпосылки и признаки недоношенности.

3. Роль преподавателя а санитарно-гигиеническом просвещении.

Вариант 3.

1. Нормативно-правовое обеспечение в области педиатрии и гигиены.

2. Приобретенные расстройства питания у деток, рахит, гипервитаминоз D.

3. Гигиеническое воспитание деток и подростков. Санитарное просвещение родителей.

Вариант 4.

1. Способы исследования в педиатрии.

2. Заболевания органов дыхания, сердечно-сосудистой системы, выделительной системы (энурез) у деток.

3. Воздействие Тема практического занятия № 6. Нервно – психическое развитие детей. алкоголя на организм подростков и дам.

Вариант 5.

1. Онтогенез. Этапы и периоды онтогенеза. Критичные периоды, гетерохронность и гармоничность развития.

2. Черта детского травматизма. Профилактика травматизма.

3. Базы оптимального питания деток и подростков.

Вариант 6.

1. Внутриутробные периоды развития: эмбриональный, фетальный. Физическое и психическое развитие деток и подростков.

2. 1-ая помощь при последующих Тема практического занятия № 6. Нервно – психическое развитие детей. неотложных состояниях: диспепсия, острый отит, укусы насекомых и животных.

3. Гигиена учебного процесса в общеобразовательной школе.

Вариант 7.

1. Последствия отрицательных воздействий на плод во время внутриутробного периода. Воздействие процесса родов на плод.

2. Смешанное и искусственное вскармливание.

3. Аспекты групп здоровья у деток.

Вариант 8.

1. Предмет, цель и задачки гигиены, ее связь с другими науками. Значение Тема практического занятия № 6. Нервно – психическое развитие детей. гигиены в пропаганде гигиенических познаний.

2. Естественное вскармливание. Состав грудного молока. Диета кормящей мамы. Противопоказания к грудному вскармливанию.

3. Диагностика готовности деток к обучению в школе.

Вариант 9.

1. Определение понятия «здоровье». Причины, формирующие здоровье деток и подростков.

2. Особенности иммунной системы у деток, заболевания иммунной системы у малышей.

3. Воздействие наркотиков на организм Тема практического занятия № 6. Нервно – психическое развитие детей. подростков и дам.

Вариант 10.

1. Гигиенические требования к детским и общеобразовательным учреждениям.

2. Детские заразные заболевания: скарлатина, корь, ветряная оспа, эпидемический паротит, краснуха, коклюш, дифтерия, ОРВИ.

3. Аспекты групп здоровья у деток.

Темы рефератов

1.История сотворения педиатрии в Рф.

2.Адаптация деток к условиям внеутробной жизни.

3.Особенности роста и развития малышей дошкольного возраста.

4.Особенности Тема практического занятия № 6. Нервно – психическое развитие детей. роста и развития малышей школьного возраста.

5.Особенности роста и развития подросткового периода.

6.Анатомо – физиологическое развития органов и систем малышей и подростков.

7.Анатомо – физиологические особенности органов пищеварения.

8.Болезнь органов дыхания и их гигиена.

9.Патология сердечно – сосудистой системы и их профилактика.

10.Заболевания опорно – двигательной системы.

11.Заболевания эндокринной системы у деток и подростков Тема практического занятия № 6. Нервно – психическое развитие детей..

12.Предпосылки и методы появления заразных болезней.

13.Профилактика заразных болезней.

14.Воздушно – капельные инфекции.

15.Пищеварительные инфекции.

16.Туберкулез у малышей и подростков.

17. Адаптационные способности организма малыша.

18.Адаптация малышей к условиям дошкольных и школьных учреждений.

19. Развитие неврозов у деток.

20.Профилактика неврозов.

21.Дошкольная и школьная гигиена.

22.Организация режима денька деток и подростков Тема практического занятия № 6. Нервно – психическое развитие детей..

23. Гигиенические требования к питанию деток в дошкольных и 61 школьных учреждениях.

24.Структура и гигиенические требования к дошкольному и школьному учреждению.

25.Профилактики заразных болезней.

26. Аллергические заболевания.

27. Гигиеническая организация бодрствования малышей ранешнего и дошкольного возраста в ДОУ.

28. Гигиенические требования к детской одежке.

29. Гигиенические требования к игрушкам, дидактическому материалу.

30. Гигиенические требования к свету, составу воздуха Тема практического занятия № 6. Нервно – психическое развитие детей. в ДОУ.

31. Гигиенические требования к отоплению, водоснабжению и содержанию ДОУ.

32. Детский травматизм, оказание доврачебной помощи и предупреждение его.

33. Болезнь крови и сердца, ревматизм у деток ранешнего и дошкольного возраста и его профилактика.

34. Закаливание.

35. Нарушение питания в детском возрасте, их профилактика.

36. Организация питания в дошкольных учреждениях и воспитание культурно-гигиенических Тема практического занятия № 6. Нервно – психическое развитие детей. способностей питания у малышей ранешнего и дошкольного возраста.

37. Организация режима денька в дошкольных учреждениях, гигиеническая организация сна в ДОУ.

38. Особенности и гигиена мочевыделительной системы у малышей ранешнего и дошкольного возраста. Проявление и профилактика их болезней.

39. Особенности и гигиена опорно-двигательного аппарата у малышей ранешнего и дошкольного возраста Тема практического занятия № 6. Нервно – психическое развитие детей.. Нарушение осанки и плоскостопие.

40. Особенности и гигиена органов дыхания и голосового аппарата у деток ранешнего и дошкольного возраста. Проявление и профилактика их болезней.

41. Особенности и гигиена органов пищеварения у деток ранешнего и дошкольного возраста. Проявление и профилактика их болезней.

42. Особенности обмена веществ у малышей ранешнего и дошкольного возраста, потребности в главных Тема практического занятия № 6. Нервно – психическое развитие детей. питательных субстанциях зависимо от возраста.

43. Паразитарные заболевания у малышей ранешнего и дошкольного возраста, гельминтозы.

44. Пищевые отравления.

45. Туберкулез у деток ранешнего и дошкольного возраста и его профилактика.


tema-problemi-pravovogo-regulirovaniya-otdelnih-form-i-vidov-predprinimatelstva.html
tema-process-obucheniya-metodi-obucheniya-i-aktivizacii-poznavatelnoj-deyatelnosti-studentov-medicinskogo-vuza.html
tema-produkciya-i-ee-konkurentosposobnost.html